Estudantes de escola pública são autores de livro que tem Avaré como tema
“Avaré em Prosa e Verso” é resultado do projeto desenvolvido pelo professor Fernando de Sant, da Escola Estadual PAN; proposta foi trazer alunos para universo literário
Da Redação
Um convite para enxergar Avaré sob novas perspectivas. Ora lírica, ora sombria, ora repleta de esperança.
O mais importante é que essas percepções tenham sido escritas por estudantes com idades entre 13 e 17 anos, protagonistas nessa aventura literária, e registradas em livro.
É isso que pode ser conferido no livro Avaré em Prosa e Verso, projeto literário coordenado pelo professor Fernando Rodrigo dos Santos que teve a participação de alunos da Escola Estadual Paulo Araújo Novaes (PAN), de Avaré.
Com contos, poemas e ilustrações, a obra revela olhares singulares dos estudantes sobre o espaço em que vivem, resgatando tradições e eternizando experiências.
A meta foi trazer os alunos para o mundo literário. Inicialmente, eles foram convidados a escrever suas próprias histórias e expressar seus sentimentos por meio da escrita.
A etapa seguinte foi a correção do material pelo professor, que leciona Língua Portuguesa na unidade escolar.
Fernando, que também é escritor, diagramou a obra e viabilizou recursos para a edição do livro. Cada participante do projeto foi presenteado com um exemplar.
É a literatura como ferramenta para o desenvolvimento pessoal. “Devido ao excesso de uso das tecnologias digitais, a população mais jovem deixou de praticar algumas atividades, incluindo a leitura, essencial para o desenvolvimento cognitivo”, afirma o escritor, que assina Fernando de Sant.
O livro
Avaré em Prosa e Verso reúne vozes que transformam a cidade em cenário de poesia e narrativa.
Os textos transitam entre o real e o fantástico, explorando a beleza da natureza local, os afetos que marcam a vida cotidiana e os mistérios escondidos nas ruas e na represa.
“É um registro coletivo de criatividade, sensibilidade e identidade cultural, reafirmando a força da escrita como instrumento de conexão entre gerações, territórios e sonhos”, explica o docente.
Estudantes
O projeto contou com a participação da professora Karina de Oliveira. Participaram do livro os alunos João Victor Ramalho Braga, Gabriel Domingues Berna, Vitor Hugo Ribas Ximenes Moreira, Victor Gabriel Mathias de Campos Antonio, Raydison Martins Dantas, Natanael Rosendo Ribeiro, Arthur Figueira Naves Ferreira, Pedro Henrique Pontes Dos Santos, Alfeu Pietro Fernandes Felisberto, Guilherme Pontes dos Santos e Maysa de Sene Andrade Gabriel.